Під час опрацювання даного модулю я обговорила із колегами створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання, проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів; створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні. Також продумала, як учням стати ще більш самоспрямованими у навчанні.
Комментариев нет:
Отправить комментарий